A história da cinesiologia

O texto mostra em uma perspectiva histórica e epistemológica, o surgimento da cinesiologia e as descrições das ações corporais.Aristóteles analisou o movimento de rotação que se transforma em translação.Arquimedes fala dos principios em que governam corpos flutuantes, e hoje ainda são usados no movimento da natação.Após algunas anos depois de cristo Galeno estudou os músculos e fez descobertas como os termos diartrose e sinartrose,onde tem uma influênte importância na terminologia da artrologia.
Os estudos cinesiologicos permaneceu quase estático por mais de mil anos, foi quando Da Vince provavelmente resgatou dados ciêntificos em relação ao corpo humano.
Outros ciêntistas também tiveram influência no estudo da cinesiologia como Galileleo Galilei que constituiu a base cinesiologica.Apesar de muitos nomes de ciêntistas fazerem marco no estudo do movimento, não foran todas as teorias que prevaleceram,com o decorrer do tempo foram surgindo novas técnicas e teorias sobre o movimento corporal e suas reações.

Mutrivivencia: Do corpo medieval ao corpo moderno, Paulo Guilhermeti

O referido texto utiliza uma perspectiva histórica para apresentar um breve panorama sobre a história da Educação Fisica no período Medieval e no período Moderno; Ele mostra que no período medieval houve o esquecimento das atividades atléticas, e que os gregos foram perdendo o interesse, isso acelerou o fim quase total da Educação Fisica.
Nesse período a igreja usa o corpo, sendo a forma correta de pagar os pecados e alcançar a salvação da alma.
Com o surgimento do período Moderno a Educação Fisica já voltando, após o Renascimento, a igreja mostra a religião como manifestações humanas, a preocupação com o corpo, com a valorização do indivíduo, onde o corpo é o destaque.

O autor descreve o poder da igreja sobre o corpo, onde a igreja representa o poder político, onde quem tem mais terras no mundo feudal, torna-se o maior senhor, lembrando que o corpo é usado para a redmissão dos pecados, isso caracteriza o corpo medieval.
" O corpo moderno é o destaque, onde o corpo forte e saudável é necessário na sociedade." Onde todos deveriam compreender que os exercícios deveriam ajudar no trabalho, ou seja, um corpo produtivo, e não mais Deus como no período medieval.

História da Educação Física- O Labirinto

A ginástica na Educação Física tinha como objetivo conservar o bem estar e a saúde. Porém com o passar do tempo foi descoberto que a ginástica faria modificações no corpo humano. A Educação Física tem uma grande ligação com a medicina, pois sus estudos relacionados as ciências biolgicas faz com que a Educação Física se relacione como uma ciência paramédica.

Muitas pessoas praticam esportes coletivos, onde há junção de várias culturas, como o futebol e as corridas e iss nos mostra a grande influência na Educação Física.

Todos os jogos há regras e quando essas regras são quebradas isso deixa de ser um jogo e passa a se uma imitação forçada. Essa relação entre Educação Física e jogo não temos antecipação doa resultados finais,sendo assim vai haver suspense e nervosismo até e obter um resultado final.

Na realidade esportiva, como futebol por exemplo que tem o prazer de praticar, por gostar isso sim é o esporte mas aqueles que são remunerados já nã faz mais esporte e sim, está fazendo apenas seu trabalho.

A política muitas vezes quer mostar uma imagem fora da realidade, como o complexo de competitividade que cada um quer beneficiar-se a si próprio.

Afirmar que a Educação Física é ciência e recnhecer que ja existiram vários problemas como a sua aceitação, e que a ciência depende de outras para descultir sua interdisciplinaridade.

Importância de estudar história da Educaçao Física

Sempre existiu uma grande necessidade da história no curso de Educação Física, porque apesar da grande diferença do curso de hoje em dia sempre existiu necessidade de conhecimento. Porque Educação Física não é só prática existe todo uma aprendizado para que o aluno possa criar constantemente sua atuação.
Através do estudo da história da Educação Física percebemos, que além da prática ela nos revela uma história diferente da história geral. Enchergamos que na maioria dos cursos de graduação a indentificação é maior em ciências exatas e biológicas e não se identificam com a ciência humana.
Existe compreensão em que prática também é importante mas a graduação deve nos preparar para a atuação profissional, ela deve nos dar condições favoráveis para que possamos através da relação criar e entender, não seguir um roteiro de regras, o seu objetivo é que os alunos pensem e tenham opnião própria.
Podemos ver que a Educação Física nos revela ainda a sociedade, ela vem tentando romper limites procurando um diálogo. Mas ela ainda precisa de especificidade para a sua atuação, para que possa incorporar adequadamente uma estratégia agradável e reconhecida.

Fernanda dos Santos Vila Verde